Web Analytics Made Easy - Statcounter

اعلان

0 تصويتات
3,404 مشاهدات
في تصنيف العلوم بواسطة ⭐⭐⭐⭐⭐
مغلق بواسطة

حل انشطة درس الطاقة وأشكالها

 نشاط (١)  :  الطاقة                                               

١_الغذاء 

٢_يزودنا بالطاقة اللازمة لإنجاز أعمالنا 

٣_لأن الوقود يمدها بالطاقة اللازمة للحركة 

٤_علاقة طردية لأنه كلما زادت الطاقة زاد العمل المنجز 

٥_الطاقة 

٦_الطاقة هي المقدرة على إنجاز العمل 

 نشاط (٢) : مصادر الطاقة                                        


مصدر الطاقة                          الغرض من استخدامها

١)جريان الماء               توليد الطاقة الكهربائية 

٢)الشمس                   توليد الطاقة الضوئية ، عمليه                                              البناء الضوئي                                                      تمدنا بالدفئ والحرارة 

٣)الرياح                    توليد الطاقة الكهربائية ،                                            تحريك السفن ،تنشيف الغسيل 

٤)الوقود                    في وسائل المواصلات 

٥)الغذاء                  يعطينا طاقة لإنجاز  الاعمال

صف الطالب والمنهاج: الفصل الاول صف خامس منهاج فلسطين
تم إغلاقه بملاحظة: حلول انشطة
تطبيق اسأل المنهاج

1 إجابة واحدة

0 تصويتات
بواسطة ⭐⭐⭐⭐⭐

نشاط (٣) أشكال الطاقة                                        

أشكال الطاقة الواردة في الشكل صفحة 69 

  • طاقة صوتية 
  •  طاقة كهربائية 
  •  طاقة كيميائية 
  •  طاقة حرارية 
  •  طاقة ضوئية 
  •  طاقة ميكانيكية 
  •  طاقة كيميائية 

** من خلال الجدول الموضح صفحة 70 أكمل الآتي : 

١) مصدر الطاقة :  الرياح 

 شكل الطاقة  :  حركية 

 الغرض من استخدام الطاقة :  تحريك السفن 

٢) مصدر الطاقة :  الوقود  

شكل الطاقة  :  حرارية 

 الغرض من استخدامها : الخبز وطهى الطعام 

٣) مصدر الطاقة :  الشمس 

 شكل الطاقة :  حرارية 

 الغرض من استخدام الطاقة :  تسخين المياه 

٤)مصدر الطاقة :  الوقود 

شكل الطاقة : حركية 

الغرض من استخدام الطاقة :  حركة السيارات 

٥)مصدر الطاقة :  الغذاء 

شكل الطاقة :  حركية 

 الغرض من استخدام الطاقة :  اللعب 

٦)مصدر الطاقة : الشمس 

شكل الطاقة :  ضوئية 

 الغرض من استخدام الطاقة :  البناء الضوئي ، نمو النباتات

  

هل تعلم؟ نحن في منصة اسأل المنهاج نجيب على اسئلة الطلاب من جميع الدول العربية، كل ما عليك فعله هو طرح سؤالك من خلال الزر في الأعلى ويمكنك العودة الينا مرة اخرى من خلال البحث في جوجل عن "اسأل المنهاج"، لا تقم بنقل المحتوى دون ذكر المصدر جميع الحقوق محفوظة لمنصة اسال المنهاج
بواسطة ⭐⭐⭐⭐⭐

نشاط (٤) : ألعب مع الطاقة                                     

٣_ عند إفلات النابض يرتفع الزمبرك الى أعلى 

٤_نعم ،  تمتلك الكرة المتحركة طاقة لأن الكرة أثناء حركتها تنجز عمل

 ٥_ طاقة حركية 

٦_ نعم  ، يمتلك النابض المضغوط طاقة لأنه اذا أفلت قام بانجاز عمل 

٧_ طاقة وضع 

** أتأمل الشكل صفحه 73 وأجب : 

١_ نعم ، لأنها اذا أفلتت قامت بانجاز عمل 

٢_  نعم  ، تمتلك طاقة حركة بسبب حركتها فهي تنجز عمل 

 أستنتج أن // 

  •  الطاقة التي يمتلكها الجسم بسبب حركته تسمى طاقة حركية 
  •  الطاقة التي يمتلكها الجسم بسبب موضوعه تحت تأثير قوة معينة يسمى طاقة وضع 

**في ضوء استنتاجاتك ،  كيف تفسر حركة الألعاب الزمبركية 

 الحركة ناتجة عن الطاقة المخزونة في نتيجة الضغط عليه

 نشاط (٥) : مصادر الطاقة الكهربائية                       

( مشكلة وحل ):  

اقترح تركيب خلايا شمسية للاستفادة منها توليد الكهرباء

بواسطة ⭐⭐⭐⭐⭐

حلول أنشطة درس تحويلات الطاقة 

 نشاط (١) :  المولد الكهربائي                       

١_ دولاب ،  مغناطيس ،  ملف أسلاك  ، محور دوران  ، مصباح 

٢_ لا يضيء ،  لأنه لا توجد كهرباء

٣_إضاءة المصباح 

 أستنتج أن :

 تتحول الطاقة في المولد الكهربائي من طاقة حركية إلى طاقة كهربائية ثم إلى طاقة ضوئية 

أناقش وزملائي //

 **من خلال الصور صفحة 76 أكتب مصادر الطاقة المستخدمة لتدوير الدولاب في المولدات 

١_ طاقة المياه الجارية 

٢_طاقة الانسان المستمدة من الغذاء (العضلات )

٣_طاقة الرياح

 نشاط (٢) تحولات أخرى للطاقة                               

١_ شعرت بالحرارة 

٢_مصدر الحرارة التي شعرت بها حركه يدي الناتجة عن الاحتكاك 

٣_ من الطاقة الحركية إلى الطاقة الحرارية 

نشاط قطعة المطاط // 

١_ اسمع صوتا بسبب اهتزاز قطعة المطاط 

٢_ تحولت الطاقة في هذا النشاط من الطاقة الحركية إلى الطاقة الصوتية 

 أستنتج أن :

أ_ طاقة الحركية تتحول الى طاقة كهربائية مثل المولد الكهربائي 

ب_ طاقة حرارية مثل الاحتكاك 

ج_طاقة صوتية مثل الوتر المطاطي 

أفكر // 

الاستفادة من حركة اللاعبين في الصالات الرياضية الكبيرة في توليد الطاقة الكهربائية وذلك بتدوير دواليب الأجهزة في المولد الكهربائي 


بواسطة ⭐⭐⭐⭐⭐

نشاط (٤) : تحولات الطاقة الضوئية                       

١_ الشمس 

٢_ كهربائية 

٣_ ضوئية 

٤_ لا ،  لم تختفي وإنما تحولت من  شكل لآخر  

أستنتج أن //

 الطاقة تتحول من شكل الى آخر 

نشاط (٥) : تطبيقات                                           

١_الخلية الشمسية 

٢_ من طاقة ضوئية إلى طاقة كهربائية إلى طاقة حركية 

٤_ في المصباح  : من طاقة ضوئية إلى طاقة كهربائية إلي طاقة  ضوئية 

 في الجرس : من طاقة ضوئية إلى طاقة كهربائية إلي طاقة صوتية

 أفكر//

 يمكن استخدام اكثر من خلية شمسية

بواسطة ⭐⭐⭐⭐⭐

حلول انشطة درس الطاقة والبيئة 

نشاط (١) : أنواع مصادر الطاقة                                             

١_ الفحم الحجري ،  الغاز الطبيعي ، النفط الوقود 

٢_ الوقود  قابل للنفاذ 

٣_ التلوث بالغازات الناتجة عن احتراق الوقود 

٤_من الأسباب أنها مصادر ملوثة للبيئة ،قابلة للنفاذ ، ومكلفة وبالتالي يجب البحث عن بديل

٥_صديقة للبيئة أي أنها غير ملوثة 

٦_ المياه الجارية ،  الخلايا الشمسية ، الرياح 

**مصادر الطاقة المتجددة :  الرياح ، المياه الجارية ، الشمس

**مصادر الطاقة الغير متجددة :  السولار  ، غاز الطبخ 

الطاقه المتجددة : هي الطاقة غير قابلة للنفاذ وغير ملوثة للبيئة مثل الشمس

 الطاقه الغير متجددة : هي الطاقة القابلة للنفاذ والملوثة للبيئة مثل الوقود

 نشاط (٢) أيهما اختار ؟                                                     

١) المصباحان :

اختار رقم (١)  توفير الطاقة ، استهلاك المصباح الأول للطاقة أقل من المصباح الثاني  

٢)تجهيز القهوة 

اختار رقم (٢) توفير الطاقة،  كمية الغاز المستهلك في الشكل الأول كبيرة وغير مركزة على الوعاء 

٣)السياره والباص 

اختار رقم (٢) توفير الطاقة ، نقل عدد كبير من المسافرين وبالتالي الاستغناء عن استخدام وسائل نقل خاصة تستهلك كمية أكبر من الوقود 

٤)سخانات الماء 

اختار رقم (٢) توفير الطاقة ، الاعتماده على الطاقة الشمسية 

٥) الإضاءة 

 اختار رقم (١) توفير الطاقة ، وذلك بالاعتماد على مصادر الطاقة الطبيعية كالشمس 

أستنتج أن // 

 من طرق ترشيد استهلاك الطاقة في حياتي اليومية 

استخدام الشمس في تسخين المياه وتجفيف الملابس والاضاءة  في النهار وتوليد الكهرباء بالخلايا الشمسية واستخدام وسائل النقل الجماعية

بواسطة ⭐⭐⭐⭐⭐

حل أسئلة الوحدة الثالثة اكهرباء في حياتنا

✍️السؤال الأول : أضع دائرة حول رمز الاجابة الصحيحة لكل فقرة من الفقرات الآتية : 

١_ (د) 

٢_(ب)

٣_(ب)

٤_(ج)

٥_(ج)

٦_(ج)

٧_(ج)

٨_(أ)

٩_(د) 

✍️السؤال الثاني :أكتب المفهوم العلمي المناسب أمام كل عبارة من العبارات التي تدل عليه : 

١_ الطاقة

٢_ طاقة الوضع 

٣_الطاقة المتجددة 

٤_ قانون حفظ الطاقة 

٥_ الخلايا الشمسية 

٦_ ترشيد استهلاك الطاقة 

✍️السؤال الثالث :  ما تحولات الطاقة في كل مما يلي :

١_من كهربائية الى حرارية 

٢_من كيميائية الى حركية ووضع 

٣_من ضوئية الى كهربائية 

٤_من حركية الى حرارية الى كيميائية ثم الى حرارية وضوئية 

٥_من كهربائية الى حرارية 

بواسطة ⭐⭐⭐⭐⭐
✍️السؤال الرابع :

استخدام فريال هو الأفضل لأنها تستخدم الطاقة الشمسية وهي غير ملوثة وغير قابلة للنفاذ 

✍️السؤال الخامس : اعلل 

١) لأنه قابل للنفاذ 

٢) نتيجة استخدام مصادر الطاقة الغير متجددة كالنفط والتي يصدر عنها العديد من الغازات الملوثة 

✍️السؤال السابع: 

١_ طاقة وضع 

٢_ طاقة حركة 

٣_من طاقة وضع الى طاقة حركة الى طاقة كهربائية 

✍️السؤال الثامن :

من طاقة حركية الى طاقة حرارية وضوئية


اسئلة متعلقة

0 تصويتات
1 إجابة

13,711 أسئلة

20,807 إجابة

4,970 تعليقات

4,421 مستخدم

أحدث الأسئلة

web hit counter