ننصحك بالتسجيل حتى تصلك اشعارات عندما يقوم احدهم بالاجابة على سؤالك,للتسجيل اضغط هنا
0 تصويتات
92 مشاهدات
في تصنيف الصف السادس بواسطة

3 إجابة

0 تصويتات
بواسطة

مرفقimage image image

0 تصويتات
بواسطة
تحليل درس(سنابل الحكمة) للصف السادس الأساسي

إعداد: د. ألفت الجوجو

الأساليب اللغوية:

التوكيد: إن ما خالج هؤلاء الحكماء-أننا تمكنا من الاطلاع-إن الكتب التي تضم أشبه-أن لكل أمة خصوصية-أن مضمار السباق في الإبداع لا حد له- أن الحكم تظل تراثاً-إنها قناديل-إن في الحكمة عظة.

التشبيه: الرحمة تدفئ القلوب كما تدفئ النار الأجسام-الحسود يأكل نفسه كما يأكل الصدأ الحديد.

النفي: لم يستطع الأولون-الحكم ليست حكراً على شعب-ولا على أمة-لا حد له- لم ينبثق منه ينبوع.

الإضراب: بل هي عصارة التجارب.

الاستثناء: إلا أن الحكم تظل تراثاً.

التفضيل: أشبه-أنقى.

الاستدراك: لكن الفرق بيننا وبينهم.

الشرط: إذا لم ينبثق منه ينبوع.

الأمر: اعتنِ جيداً بسمعتك.

الاستفهام: ماذا ينفع جبل الذهب إذا لم ينبثق منه ينبوع؟ 

المهارات اللغوية:

-التضاد في:قديماً واليوم-الإقبال ويبتعد-الرذيلة والفضيلة.

المقابلة: يأمرون بالمعروف وينهون عن المنكر.

الترادف: المفكرين والنوابغ-يعظون وينصحون-السلاطين والملوك-العظات والوصايا-عبرة وعظة-خطوها وكتبوها-حكم وخواطر-الأولون وسابقوهم-خبرة وتجربة-تقاليدها ومعاييرها-حدب وصوب-الراحة والدعة-ينشدون ويخلدون.

-النتيجة:لذا ترى الحكم معلقة.

-التعليل: يغوص باحثاً عنها، متلمساً بريقها-لأنها ستعيش أكثر منك.

الصور الجمالية والدلالات:

-البشرية تحظى بالمفكرين:شبه البشرية بإنسان يحظى.

-نقشوا حكمهم على الحجر:شبه الحكم بالنقش.

-يلقون العظات:شبه العظات بشيء مادي يلقى.

-الموضوعات التي عرضت على الإنسان:شبه الموضوعات بشيء مادي يعرض.

-التجارب التي مر بها أجدادنا:شبه التجارب بأماكن يمر بها الأجداد.

-كتب تضم في بطونها:شبه الكتب بأشخاص لها بطون.

-أشبه ما تكون بالبحر: شبه الكتب بالبحر يختزن اللآلئ، وشهب الحكم باللآلئ.

-الغواص الماهر هو الذي يغوص باحثاً عنها:شبه المتعلم بالغواص.

-متلمساً بريقها:شبه الحكم بالريق.

-متذوقاً بلاغتها: شبه البلاغة بطعام تتذوقه.

-تجربة غنية: شبه التجربة برجل غني.

-هي عصارة التجارب الإنسانية:شبه الحكم بثمار تعصر.

-مضمار السباق في الإبداع:شبه الإبداع بالسباق.

-الحكم تظل تراثاً متوارثاً:شبه الحكم بالتراث.

-إنها قناديل تنير للتائهين طريقهم:شبه الحكم بقناديل تنير الطريق، وشبه الذين لا يتعلمون بالتائهين، وتوحي بأهمية الحكم في الحياة.

-سنابل تستعصي على الفناء:شبه الحكم بسنابل قمح ترفض الزوال.

-أشجار باسقة تعز على الاجتثاث:شبه الحكم بأشجار عالية يصعب اجتثاثها.

-يفيء إلى ظلها المكدودون:شبه الحكمة بشجرة لها ظل.

-ينشدون الراحة:شبه الراحة بنشيد.

-إن في الحكمة دافعاً:شبه الحكمة بدافع.

-الإقبال على الفضيلة:شبه الفضيلة بإنسان يقبل.

-ماذا ينفع الذهب إذا لم ينبثق منه ينبوع؟:شبه الحكم بالذهب، وعدم الاستفادة منها بانقطاع الينبوع.

-شرارة تحرق غابة متسعة:شبه المشكلة الصغيرة بالشرارة، واشتدادها بالغابة الواسعة.

-ستعيش أكثر منك:شبه السمعة بإنسان يعيش عمراً طويلاً.

-الرحمة تدفئ: شبه الرحمة بمدفأة تدفئ القلوب، وشبه القلوب بإنسان يستدفئ.

-الرحمة تدفئ كما تدفئ النار الأجسام: شبه تدفئة الرحمة للقلوب بتدفئة المار للجسم.

-الحسود يأكل نفسه كما يأكل الحديد الصدأ: شبه النفس بطعام يُؤكل، وشبه الصدأ بإنسان يأكل، وشبه حقد الحسود على غيره وتأثير ذلك على نفسه كصدأ الحديد.

-يلقي اللوم على أدواته:شبه الأدوات بإنسان يلقي اللوم عليه.

المفردات:

تحظى:تتمتع وتفوز-النوابغ:المبدعين الأذكياء-نقشوا:نحتوا-يعظون:ينصحون-البردى:نبات استخدم القدماء للكتابة-نذدوها:رتبوها-خالج:خالط-حكماء:حكيم-مدونة:مكتوبة-تضم:تشمل-يختزن:يخبّئ-اللآلئ:الجواهر-مستلهماً:مستوحياً-الماهر:البارع-أسطع:ألمع-حكراً:حاصاً-تجارب:تجربة-الفناء: الزوال-عصارة:خلاصة-معايير: مقاييس-التائهين:الضائعين-مضمار: ميدان ومجال-متوارث:متناقل-عبرة:عظة-دافع:حافز-فضيلة*رذيلة-مر بالتجارب:عاشها+مررت بالمدينة:تجولت ومشيت.

القيم والاتجاهات:

اتخاذ الحكم من العلماء والحكماء-الاستفادة من تجارب الحياة.

حقوق الإنسان: 

الحق في التعليم وحرية التفكير
0 تصويتات
بواسطة

اسئلة متعلقة

0 تصويتات
1 إجابة 68 مشاهدات
سُئل أكتوبر 29 في تصنيف الصف السادس بواسطة مجهول
0 تصويتات
2 إجابة 42 مشاهدات
سُئل أكتوبر 25 في تصنيف العلوم بواسطة مجهول
0 تصويتات
1 إجابة 67 مشاهدات
سُئل نوفمبر 2 في تصنيف الصف السادس بواسطة مجهول
0 تصويتات
2 إجابة 22 مشاهدات
0 تصويتات
1 إجابة 27 مشاهدات
سُئل نوفمبر 3 في تصنيف الصف السادس بواسطة مجهول
بامكانك طرح اي سؤال يخطر على بالك لنقوم بالاجابة عليه.
...